廖玉兰，中学高级教师,湖北省特级教师，*********骨干教师，省骨干教师，市学科带头人，区“首席教师”，区“名师”，区“优秀师傅”，地市首届“明星教师”，“教学能手”。曾荣获“国家教师科研专项基金先进个人”、“全国基础教育科研先进个人”、“中国教育整体改革委员会课题研究突出贡献奖”、“教育部第三期全国中小学骨干教师优秀学员”、“湖北省双推先进个人”等称号。

  曾参与过教育部组织的国家质量监测工作坊，并担任过全国小学数学质量监测命题工作；参与了教育部组织的“国家现代远程教育教学资源开发工程 ”，指导的20节小学数学DVD教学光盘在全国发行；担任过湖北省“国培计划”讲师团导师；“名师优课”特邀嘉宾及班主任。先后主持或参与了教育部、中央教科、国家整改委以及中国教育学会“十五”、“十一五”、“十二五”基础教育科研8项重点课题的研究，多次获教育科研“先进个人”、“优秀成果奖”和“突出贡献奖”。撰写的科研论文或案例百余篇获奖，数十篇在*********、省级杂志上发表，参与主编的教育科研专著《校本研究个案透视》由湖北教育出版社出版；参与编写的《特级教师同步教学》由山西教育出版社出版；指导工作室成员参与编写的小学数学《综合与实践活动设计》由湖北科学技术出版社出版。

  从教30余年，廖老师一直致力于小学数学教学研究，构建了“整体思考”的课堂教学体系。曾多次荣获省、市、区小学数学优质课竞赛和录像课竞赛一等奖，2次获全国小学数学奥林匹克竞赛优秀教师辅导奖。在培优、转差方面成绩尤为突出，曾指导20名学生参加“全国小学数学奥林匹克竞赛，7人获120满分奖，11人在100分以上；在工作过的3所学校中，均创下一年内将年级均分倒数第一的班级转变为年级第一的好成绩，“学生有差异，心中无差生”是廖老师屡创佳绩的秘诀。在培养青年教师方面，廖老师更是“乐于奉献，甘为人梯”，多年来，廖老师通过名师工作室及省内外教师培训，培养了一大批优秀青年骨干教师，在全国各地及湖北省内做教师培训专题报告400余次，直接辅导的青年教师在国家、省、市、区各级数学优质课竞赛、说课竞赛以及教学资源竞赛中获一、二奖的有近200余人次。

  几番春水绿，几度夕阳红，寒来暑往中，廖老师在她钟爱的事业上坚守耕耘30多年。“回归教育本源，构建生命课堂”是廖老师毕生的追求，“唤醒、激励、点燃、润泽”是她对教育真谛的领悟；“尊重、相信、关爱、等待”是她对学生的真爱；“人为根本，学为中心”是她秉承的教育理念；“为未知而教，为未来而学”是她追求的教学目标 ；“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是她崇尚的教育智慧；“志于道，据于德，依于仁，游于艺”是她向往的育人境界。