陈晨，一直从事语文教学与研究工作，曾担任语文学科负责人、教研组长。工作以来，成绩斐然，多次被评为“优秀教育工作者”“卓越管理者”。她始终将“得天下好书而读之，得天下英才而教之”作为平生的教育理想。

陈老师是一位博古通今，学识广博的“活字典”型教师。她熟读名家作品，课堂上引经据典，妙趣横生。她的语文课堂是播撒文学种子的沃土，正因如此，她被家长赞誉为“最具魅力的语文老师”，她的课堂也被学生称赞为“最具魅力的语文课堂”。

陈老师是一位深谙儿童心理，关爱学生的智慧型教师。多年的教学经验使她接触了各个年龄段的学生，也让她更清楚地懂得了学生的不同特点，因人而异，因材施教。陈老师追求平等共进的师生关系，她尊重学生、理解学生，能够抓住学生身上的闪光点因势利导，是学生成长的良师；她理解家长、帮助家长，和家长探讨教育方式，帮助家长确立自信心，是家长的益友。

陈老师是一位皓首穷经、潜心研思的探索型教师。她深知作文学习是很多孩子语文学习的拦路虎，于是根据课标要求和学生学习作文的难点，结合“创意写作”“读写结合”“灵感触发”“情境引导”等多种教学方法研发出适合学生的作文学习技巧，编写作文进阶教材。她注重“触点”对写作灵感的激发作用，注重教师写“下水文”对学生的带动作用，注重班级“写作小明星”对他人的照耀作用。多年来，教学效果显著，已经指导三十余名学生在“楚才作文”竞赛中获得一等奖，百余名学生在“联合杯“等作文竞赛中摘得奖项。

陈老师着力在一撇一捺间引导学生养成习惯，在一词一句中助力学生发展思维，在诗词歌赋间丰富学生情感，在经集史传中带领学生明理。她坚持培养学生的独立人格、创新能力和审美情趣，希望能在学生今日之爱戴与未来之回忆中实现自己的价值。